ความสามารถพิเศษ

āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ—āļąāļāļĐāļ°āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļ„āļ·āļ­ Special Skill āļŦāļĢāļ·āļ­ My Skills āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āđƒāļ™ āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆ āļ—āļĩāđˆ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ– āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļĢāļ°āļšāļļ āđ„āļ§āđ‰ āđƒāļ™ āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆ āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡ āđ„āļ”āđ‰ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­ āđ‚āļŠāļ§āđŒ āļˆāļļāļ”āđ€āļ”āđˆāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļĄāļĩ āđāļĨāļ° āļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļē āļ™āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒ āļāļąāļš āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļĄāļąāļ„āļĢ

āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļīāļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļąāļ§ āļŦāļĢāļ·āļ­ āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆ

āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ›āđ‡āļ™ āļ•āļąāļ§āļŠāđˆāļ§āļĒ āđƒāļŦāđ‰ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆāđ„āļ”āđ‰āļ‡āđˆāļēāļĒāļ‚āļķāđ‰āļ™ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ„āļąāļ”āļ„āļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āļ•āļēāļĄāļ—āļąāļāļĐāļ°āđ€āļ‰āļžāļēāļ° āļ—āļĩāđˆāļšāļĢāļīāļĐāļąāļ—āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢ āļšāļļāļ„āļ„āļĨāđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ„āļ›āļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ° āļŠāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆ āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰ āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļ•āđˆāļēāļ‡āđ†

ความสามารถพิเศษ สมัครงาน

āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļŦāļē āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡

ความสามารถพิเศษ

āļ§āļīāļ˜āļĩāļŦāļē āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āļ—āļĩāđˆāļ™āđˆāļēāđ€āļ­āļēāļĄāļēāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ āļĨāļ‡āđƒāļ™ āļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļīāļŠāđˆāļ§āļ™āļ•āļąāļ§ āļŦāļĢāļ·āļ­ āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆ āļ™āļąāđ‰āļ™ āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡ āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ—āļąāļāļĐāļ° āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ‰āļžāļēāļ° āđāļĨāļ° āļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āļˆāļ°āļŠāļĄāļąāļ„āļĢ āļ–āļķāļ‡āđāļĄāđ‰āļ§āđˆāļē āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļĄāļĩ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļĄāļēāļāļĄāļēāļĒ āđāļ•āđˆāļ–āđ‰āļē āļĄāļąāļ™āđ„āļĄāđˆāļ•āļĢāļ‡āļāļąāļš āļ„āļļāļ“āļŠāļĄāļšāļąāļ•āļī āļŦāļĢāļ·āļ­ āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļšāļĢāļīāļĐāļąāļ—āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢ āļĄāļąāļ™āļāđ‡āđ„āļĄāđˆāļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ­āļĩāļāļ•āđˆāļ­āđ„āļ› āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļŠāļēāļĒāļ•āļēāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢ āļ™āļ°āļ„āļ°

 1.āļŦāļēāļˆāļēāļāļ›āđ‰āļēāļĒāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļŦāļēāļ‡āļēāļ™

āļ—āļĩāđˆ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ—āļĢāļ°āļšāļļāđ„āļ§āđ‰āļ§āđˆāļē āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢ āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļĄāļąāļ„āļĢ āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļŠāļĄāļšāļąāļ•āļī āļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āļŦāļĢāļ·āļ­āđƒāļ™āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ

  • Job Requirements
  • Qualification
  • Job Description
  • Career Description

āļĨāļ­āļ‡āļŦāļē āļĄāļēāļ­āđˆāļēāļ™āļ‹āļķāđˆāļ‡āđƒāļ™āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ—āļˆāļ°āļĢāļ°āļšāļļ āļ§āđˆāļē āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ‚āđ‰āļēāđ„āļ›āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡ āđ‚āļ”āļĒāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļ­āļ°āđ„āļĢ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļŦāļĨāļēāļĒāđ†āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļˆāļ°āļĢāļ°āļšāļļāđ„āļ§āđ‰āđ€āļĨāļĒ āļ§āđˆāļē āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļ™āļąāđ‰āļ™ āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļ™āļĩāđ‰āļ™āļ°

āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđƒāļ„āļĢāļ—āļĩāđˆ āļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļēāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡ āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆ āļāļģāļĨāļąāļ‡āļŦāļē āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄ āđƒāļ™ āļžāļ­āļĢāđŒāļ•āļŸāļ­āļĨāļīāđ‚āļ­āđ‰ āđƒāļŦāđ‰ āđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļŦāļē āļ—āļąāđ‰āļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āđ€āļ‰āļžāļēāļ° āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ•āđˆāļēāļ‡āđ†

2. āđƒāļŦāđ‰āļ™āļķāļāļ–āļķāļ‡ Soft Skill āļāļąāļš Hard Skill āđ€āļ§āļĨāļēāļŦāļē āļ—āļąāļāļĐāļ°āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡

Soft Skill āļ„āļ·āļ­ āļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ­āļĒāļđāđˆāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™ āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ° āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ•āļąāļ§ āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļ—āļļāļāļ„āļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļāļķāļāđ„āļ”āđ‰Â  āđ€āļŠāđˆāļ™ āļĄāļĩ āļ—āļąāļāļĐāļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģ (Leadership skill) āļĄāļĩāļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāđāļˆāļāļˆāđˆāļēāļĒāļ‡āļēāļ™ (Delegation skills) āļĄāļĩ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ‚āļ™āđ‰āļĄāļ™āđ‰āļēāļ§āđƒāļˆāļœāļđāđ‰āļ„āļ™ (Influencing skills) āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™

Hard Skill āļ„āļ·āļ­ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđ€āļ‰āļžāļēāļ° āļ—āļēāļ‡āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„ āļĄāļĩāđƒāļšāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļ™āļĩāļĒāļšāļąāļ•āļĢ āđāļĨāļ° āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ§āļąāļ”āļœāļĨ āđ„āļ”āđ‰ āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļŠāđˆāļ™ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ‡āļ āļēāļĐāļē IT āļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰ āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ āļāļĢāļēāļŸāļŸāļīāļ āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđ€āļŠāđˆāļ™ āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ Microsoft Word āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ‚āļ„āđ‰āļ” html āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™

3. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ‡āđˆāļēāļĒāđ† āļŦāļē āđ„āļ”āđ‰āļˆāļēāļ āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļ™āđƒāļˆ āļ‡āļēāļ™āļ­āļ”āļīāđ€āļĢāļ

āļ­āļĩāļāļ§āļīāļ˜āļĩāļŦāļ™āļķāđˆāļ‡ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŦāļē āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ‡āđˆāļēāļĒāđ† āļ„āļ·āļ­āđƒāļŦāđ‰āđƒāļŠāđˆ āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļŠāļ™āđƒāļˆ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ‡āļēāļ™āļ­āļ”āļīāđ€āļĢāļ āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļē āļ–āļ™āļąāļ”āļĨāļ‡āđ„āļ›āđƒāļ™ āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĨāđˆāļ™āļāļĩāļŽāļē āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļ”āļ™āļ•āļĢāļĩ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļĻāļīāļĨāļ›āļ°

1 āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ āļēāļĐāļē

Language skills

āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ āļēāļĐāļē āđ€āļ›āđ‡āļ™ āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāļēāļĒāđ† āļ„āļ™āļ™āļīāļĒāļĄāđ€āļ­āļēāļĄāļēāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ āļĨāļ‡āđƒāļ™ āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™ āļ—āļąāļāļĐāļ° āļ—āļĩāđˆ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļĄāļ­āļ‡āļŦāļē āđƒāļ™āļ•āļąāļ§ āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļĄāļąāļ„āļĢ āļĒāļīāđˆāļ‡āđƒāļ™ āļĒāļļāļ„ 2022 āļ™āļĩāđ‰ āđ€āļ›āđ‡āļ™ āļāļēāļĢāđāļ‚āđˆāļ‡āļ‚āļąāļ™ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™āļŠāļđāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™ āļ–āđ‰āļēāđ€āļĢāļē āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļ āļēāļĐāļē āļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļē 1 āļ āļēāļĐāļē āļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ› āļāđ‡āļ„āļ§āļĢāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āđ€āļ­āļēāļĄāļēāļĢāļ°āļšāļļ āđƒāļ™āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆ āļ”āđ‰āļ§āļĒ

āļ āļēāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄ : āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļĢāļĢāļ°āļšāļļāđƒāļ™āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆ

āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļžāļđāļ”āļ–āļķāļ‡ āļ āļēāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄ āļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļŦāļāđˆ āļˆāļ°āļ™āļīāļĒāļĄāļ™āļķāļāļ–āļķāļ‡ āļ āļēāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļ™āļ­āļāđ€āļŦāļ™āļ·āļ­āļˆāļēāļāļ āļēāļĐāļēāđāļĄāđˆ (āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ) āđāļĨāļ° āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļ–āđ‰āļēāļžāļđāļ”āđ„āļ”āđ‰ āļāđ‡āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ āļēāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāđāļĨāđ‰āļ§ āđ„āļĄāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡ āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ­āđˆāļēāļ™āđ„āļ”āđ‰ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļĢāļēāļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļĢāļ°āļšāļļ āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāđ‰ āļāļĢāļēāļŸ infographic āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļ§āđˆāļē āļ āļēāļĐāļēāđ„āļŦāļ™ āđ€āļĢāļēāđƒāļŠāđ‰āđ„āļ”āđ‰āđ€āļāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”

Language 
Thai        ★★★★★
English    ★★★★☆
Chinese   ★★★☆☆

āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄ āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļš āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļēāļ‡āļ āļēāļĐāļē āđƒāļ™āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆ

  1. āļĢāļ°āļšāļļāļ āļēāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļ–āļ™āļąāļ”āļŠāļļāļ”āđ„āļ§āđ‰āļ”āđ‰āļēāļ™āļšāļ™
  2. āđƒāļŠāđ‰ infographic āļĄāļēāļŠāđˆāļ§āļĒāđāļŠāļ”āļ‡āđƒāļŦāđ‰āđ€āļŦāđ‡āļ™āļ āļēāļžāļŠāļąāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™
  3. āļ–āđ‰āļēāļ āļēāļĐāļēāļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ—āļĩāđˆ āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāđ„āļ”āđ‰ āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ§āļąāļ”āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āļāđ‡āđƒāļŦāđ‰āļĢāļ°āļšāļļāļ”āđ‰āļ§āļĒ
    āđ€āļŠāđˆāļ™ āļ āļēāļĐāļēāļāļĩāđˆāļ›āļļāđˆāļ™ āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļ­āļšāļ§āļąāļ”āļĢāļ°āļšāļ° N1 N2 N3 N4 N5 āļ–āđ‰āļēāļĢāļ°āļšāļļāđ„āļ”āđ‰āļāđ‡āļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļŦāđ‡āļ™āļ āļēāļžāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™

āļ­āđˆāļēāļ™āļ•āđˆāļ­ āļāļķāļāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡

2. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ

Computer Skills

ความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์

āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ– āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āļ—āļĩāđˆāļ™āļīāļĒāļĄāļĢāļ°āļšāļļ āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­ āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđƒāļ™āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡ āļžāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļ­āļ­āļŸāļŸāļīāļĻ āļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ› āļ‹āļķāđˆāļ‡ āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđƒāļŠāđ‰āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢ āļāļēāļĢāļžāļĢāļĩāđ€āļ‹āđ‡āļ™āļ‡āļēāļ™ āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄ āļ‹āļķāđˆāļ‡ āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰ āļˆāļ°āļ™āļīāļĒāļĄ āļ™āļģāļĄāļēāđƒāļŠāđ‰ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ āļēāļĒāđƒāļ™ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āđāļĨāļ° āļ™āļīāļĒāļĄ āļ™āļģāļĄāļēāļĢāļ°āļšāļļ āđƒāļ™ āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆ

āđ€āļžāļ·āđˆāļ­ āļšāļ­āļāļāļąāļš āļāđˆāļēāļĒāļšāļļāļ„āļ„āļĨ āļ§āđˆāļēāđ€āļĢāļē āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āļ”āđ‰āļ§āļĒāđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰āđ„āļ”āđ‰ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ­āļēāļˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰ āļ„āļļāļ“āļ”āļđāļ™āđˆāļēāļŠāļ™āđƒāļˆāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰ āđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ„āļ›āđ€āļŠāļĩāļĒāđ€āļ§āļĨāļēāļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ—āļĢāļ™āļ„āļļāļ“ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļŠāļ­āļ™āļ„āļļāļ“āđƒāļŦāđ‰āđƒāļŠāđ‰ āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰

āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ—āļąāđˆāļ§āđ†āđ„āļ› āļ—āļĩāđˆāļ™āļīāļĒāļĄ āļĢāļ°āļšāļļāđƒāļ™ Resume

āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ Microsoft

  • āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ Microsoft Word
  • āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ Microsoft Excel
  • āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ Microsoft Power Point
  • āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ Microsoft Access

āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ āļ•āļĢāļ°āļāļđāļĨ Adobe

  • āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ Adobe Photoshop
  • āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ Adobe illustrator
  • āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ Adobe Premier Pro
  • āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ Adobe InDesign

āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āļŦāļĢāļ·āļ­ Software āđƒāļŦāļĄāđˆāđ† āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰ āđ€āļĢāļēāđ€āļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļ™āļ§āđˆāļē Digital Skills āļ‹āļķāđˆāļ‡āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™ āļˆāļļāļ”āļ‚āļēāļĒ āđāļĨāļ° āļˆāļļāļ”āđ€āļ”āđˆāļ™ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āļĒāļļāļ„āđƒāļŦāļĄāđˆ āđāļ–āļĄ āļŦāļēāļ‡āļēāļ™āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĩāļāļ”āđ‰āļ§āļĒ āđāļŦāļĨāđˆāļ‡ āļŦāļēāļ‡āļēāļ™āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ āļ­āđˆāļēāļ™āļ•āđˆāļ­āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĩāđˆāļ™āļĩāđˆ

3. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļāļēāļĢ āļ­āļĒāļđāđˆāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™

People skills

āļ—āļąāļāļĐāļ° āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļāļēāļĢ āļ­āļĒāļđāđˆāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™āļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļĢāļĩāļĒāļāļ§āđˆāļē People Skills āļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļ„āļļāļ“ āļĢāļ°āļšāļļāđ„āļ›āđƒāļ™ āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆāļ§āđˆāļē āļ„āļļāļ“āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ– āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ­āļĒāļđāđˆāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™āļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™ āļ­āļēāļˆāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āļąāļ§āļŠāļĩāđ‰āļ§āļąāļ” āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļš āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ—āļ§āđˆāļē āļ„āļļāļ“āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļ„āļļāļ“āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ° āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāļĄ āđ„āļ”āđ‰ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļĄāļĩ āļ„āļļāļ“āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ° āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰āđ€āļŠāđˆāļ™

  • Strong communication skills āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļŠāļąāļ”āđ€āļˆāļ™
  • Active listening skills āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļŸāļąāļ‡ āļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™ āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆ
  • Know how to show empathy to others āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļēāļĢāđāļŠāļ”āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŦāđ‡āļ™āđƒāļˆ
  • Friendly āđ€āļ‚āđ‰āļēāļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ‡āđˆāļēāļĒ

āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļšāļ§āđˆāļē āļŦāļĨāļēāļĒāđ† āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļĄāļ­āļ‡āļŦāļēāļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ– āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™āđ„āļ”āđ‰ āļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļē āļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļāđˆāļ‡ āđāļ•āđˆāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļāļąāļšāļ„āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āđ€āļĨāļĒ āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āđāļĨāļ° āļ­āļĒāļđāđˆāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™āļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™āđ„āļ”āđ‰ āļ™āļĩāđ‰ āļ­āļēāļˆāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡āļŠāļīāđˆāļ‡ āļ—āļĩāđˆāļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļĄāļ­āļ‡āļŦāļēāļāđ‡āđ„āļ”āđ‰

4. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ

Management skills

āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāļ—āļļāļāļ„āļ™ āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ āđ€āļžāļĢāļēāļ° āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļ™āļĩāđ‰ āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ­āļēāļĻāļąāļĒ āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ„āļēāļ”āļāļēāļĢāļ“āđŒāđ„āļ›āļĨāđˆāļ§āļ‡āļŦāļ™āđ‰āļē āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļĢāļąāļšāļĄāļ·āļ­ āļāļąāļšāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ° āđƒāļ™āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡ āļœāļđāđ‰āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ āļāđˆāļēāļĒāļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāļ„āļļāļ“āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡ āļĢāļđāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđƒāļ™āļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļĄāļ·āļ­āļāļąāļš āļ›āļąāļāļŦāļēāļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđƒāļ™āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļŠāļ–āļēāļāļēāļĢāļ“āđŒ

āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ„āļļāļ“āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩ āļ„āļļāļ“āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ° āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰ āļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ„āļ·āļ­

  • Leadership āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļ™āļģ
  • Critical Thinking āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒ
  • Logical Reasoning āļĒāļķāļ”āļŦāļĨāļąāļ āđ€āļŦāļ•āļļ āđāļĨāļ° āļœāļĨ
  • Planning āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™
  • Communication skills āļĄāļĩāļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ
  • Delegation skills āļĄāļĩāļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāđāļˆāļāļˆāđˆāļēāļĒāļ‡āļēāļ™
  • Influencing skills āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ‚āļ™āđ‰āļĄāļ™āđ‰āļēāļ§āđƒāļˆāļœāļđāđ‰āļ„āļ™
  • Creative skills āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ
  • Commitment skills āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđāļ™āđˆāļ§āđāļ™āđˆāļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ™āļąāđ‰āļ™āđƒāļŦāđ‰āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆ
  • Motivational Skills āļĄāļĩāđāļĢāļ‡āļœāļĨāļąāļāļ”āļąāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™

āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™

āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāđƒāļ„āļĢāļ—āļĩāđˆ āļ„āļīāļ”āļ§āđˆāļē āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡ āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļ­āļ°āđ„āļĢāđ€āļĨāļĒ āļ—āļēāļ‡āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„

āļ„āļļāļ“āļ­āļĒāđˆāļēāļĨāļ·āļĄ āļ™āļķāļāļ–āļķāļ‡āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ‚āđ‰āļ­āļ™āļĩāđ‰ āļ™āļ°āļ„āļ°

āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļē āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļŦāļĨāļēāļĒāđ†āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢ āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰ āđāļ•āđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™ āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļĩāđˆ āļžāļ§āļāđ€āļĢāļēāļ—āļļāļāļ„āļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ– āļāļķāļāļāļąāļ™āđ„āļ”āđ‰

5. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļš āļ‡āļēāļ™āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļĨāļđāļāļ„āđ‰āļē

Customer Service Skills

āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļ‡āļēāļ™āļšāļĢāļīāļāļēāļĢ āļŦāļĢāļ·āļ­ Customer Service Skills āļ„āļ·āļ­ āļ—āļąāļāļĐāļ° āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ– āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ›āļĢāļ°āļ—āļąāļšāđƒāļˆāđƒāļŦāđ‰āļāļąāļš āļĨāļđāļāļ„āđ‰āļēāđ„āļ”āđ‰ āđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™ āļāļēāļĢāļ•āļ­āļšāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ›āļąāļāļŦāļē āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ‡āļŠāļąāļĒ āļ‚āļ­āļ‡āļĨāļđāļāļ„āđ‰āļē āļĄāļĩāļ—āđˆāļēāļ—āļēāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŦāļēāļ‡āđˆāļēāļĒ āđāļĨāļ° āđ€āļ•āđ‡āļĄāđƒāļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļāļēāļĢ āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ•āđ‡āļĄāļ—āļĩāđˆ āđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢ āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļŠāļīāļ™āļ„āđ‰āļē āļŦāļĢāļ·āļ­ āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āļ‹āļķāđˆāļ‡ āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ™āļĩāđ‰ āļˆāļ°āđƒāļŠāđ‰ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđƒāļ™āļ­āļ‡āļ„āđŒāļĢāļ§āļĄāđ€āļĨāļĒ

āļ‹āļķāđˆāļ‡ āļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļ‡āļēāļ™āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļĨāļđāļāļ„āđ‰āļē āļ„āļļāļ“āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™ āļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩ

  • Patience āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ­āļ”āļ—āļ™
  • Self-control āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄāļ­āļēāļĢāļĄāļ“āđŒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰
  • Persuasive speaking skills āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļžāļđāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļĄāļ™āđ‰āļēāļ§āđƒāļˆ
  • Ability to read what customers want āļ­āđˆāļēāļ™āļĨāļđāļāļ„āđ‰āļēāļ­āļ­āļ āļ§āđˆāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āļ°āđ„āļĢ

6. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāļĄ

Teamwork Skills

การทำงานเป็นทีม

āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāļĄ (Teamwork Skill) āļ„āļ·āļ­ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™āļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™ āļ āļēāļĒāđƒāļ™āļ—āļĩāļĄ āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāļĄāļ™āļĩāđ‰ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļĩāđˆ āļŦāļĨāļēāļĒāđ†āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢ āļˆāļēāļāļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļĄāļąāļ„āļĢ āđ€āļžāļĢāļēāļ° āđ€āļ„āđ‰āļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļ‚āđ‰āļēāļĄāļēāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āđƒāļ™āļ—āļĩāļĄāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ„āđ‰āļē āđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļ‚āđ‰āļēāļāļąāļšāļ„āļ™āđƒāļ™āļ—āļĩāļĄāđ„āļ”āđ‰ āđ„āļĄāđˆāļāđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļīāļ”āļ„āļ§āļēāļĄāđāļ•āļāđāļĒāļ āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļŸāļąāļ‡āļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™ āđāļ•āđˆāļāđ‡āđ„āļĄāđˆāđƒāļŠāđˆāļœāļđāđ‰āļ•āļēāļĄ āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ§āļīāļ˜āļĩāđāļŠāļ”āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļŦāđ‡āļ™ āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡ āđāļšāļšāļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ„āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āđ€āļŠāļĩāļĒāļŦāļ™āđ‰āļē āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ™

āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ™āđ‰āļ­āļ‡āđ† āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĢāļ°āļšāļļāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāđ„āļ”āđ‰ āļ”āļąāļ‡āļ™āļĩāđ‰

  • Effective communication skill āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž
  • Conflict management skill āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ‚āļąāļ”āđāļĒāđ‰āļ‡

āļ­āđˆāļēāļ™āļ•āđˆāļ­ āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāļĄ āļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢāļšāđ‰āļēāļ‡

7. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ­āļēāļĢāļĄāļ“āđŒ

Emotional Skills

āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļ­āļēāļĢāļĄāļ“āđŒ (Emotional Skills) āļ„āļ·āļ­ āļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄāļŠāļ•āļī āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄāļ­āļēāļĢāļĄāļ“āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ”āđ‰ āđƒāļ™āđ€āļ§āļĨāļēāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļē āļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāđ„āļĄāđˆāļžāļ­āđƒāļˆ āđ‚āļāļĢāļ˜ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļœāļīāļ”āļŦāļ§āļąāļ‡ āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āļ‹āļķāđˆāļ‡āļŠāļīāđˆāļ‡āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰ āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļˆāļ­āđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™āđ€āļ§āļĨāļēāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļĄāļĩāļ„āļ™āļĄāļēāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļēāđ„āļĄāđˆāļžāļ­āđƒāļˆ āļŦāļĢāļ·āļ­ āđ‚āļāļĢāļ˜ āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™ āļ–āđ‰āļēāđ€āļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ– āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄ āđāļĨāļ° āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļ­āļ­āļ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļēāļĢāļĄāļ“āđŒāđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āđ„āļ”āđ‰ āļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļ•āļąāļ§āđ€āļĢāļēāđ€āļ­āļ‡ āļŠāļšāļēāļĒāđƒāļˆāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āđāļĨāļ° āđ„āļĄāđˆāļ—āļģāļĨāļēāļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ āļāļąāļš āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļ­āļ‡āļāļĢāļ“āđŒ

āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ™āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆ āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ—āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļ­āļ‡āļāļĢāļ“āđŒāđ„āļŦāļ™ āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāđāļ•āļāđāļĒāļ āļ āļēāļĒāđƒāļ™āļ­āļ‡āļāļĢāļ“āđŒāđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļ™āļąāđˆāļ™āļˆāļ°āļŠāđˆāļ‡āļœāļĨ āļ•āđˆāļ­ āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™

āļ–āđ‰āļēāļ„āļļāļ“āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™āļ™āļĩāđ‰ āļ–āļ·āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļˆāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ āļ™āđˆāļēāļ”āļķāļ‡āļ”āļđāļ” āđāļĨāļ° āļ™āđˆāļēāļŠāļ™āđƒāļˆāļ āļēāļĒāđƒāļ™āļ•āļąāļ§āļ„āļļāļ“ āļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļĢāļĢāļ°āļšāļļāļ­āļ­āļāļĄāļē āđƒāļ™āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆ āļ”āđ‰āļ§āļĒ

āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ āļ—āļąāļāļĐāļ° āļ—āļĩāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ—āļēāļ‡āļ­āļēāļĢāļĄāļ“āđŒ

  • Positive thinking skill āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ„āļīāļ”āļšāļ§āļ
  • Self-management āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡
  • Self-awareness āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļēāļĢāļ•āļĢāļ°āļŦāļ™āļąāļāļ–āļķāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļŠāļķāļāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡

8. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđāļāđ‰āđ„āļ‚āļ›āļąāļāļŦāļē

Problem-Solving skill

āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđāļāđ‰āđ„āļ‚āļ›āļąāļāļŦāļē (Problem-Solving Skill) āļ„āļ·āļ­ āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļĩāđˆ āđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āļĄāļĩāļ›āļąāļāļŦāļēāđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™ āđāļĨāđ‰āļ§āļ„āļļāļ“āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ„āļ§āļšāļ„āļļāļĄāļŠāļ•āļī āđāļĨāļ° āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ›āļąāļāļŦāļēāđ„āļ›āļ—āļĩāļĨāļ°āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž āļ‹āļķāđˆāļ‡ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļ‚āļ­āļ‡ Soft Skill āļ—āļĩāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļēāļāđ† āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āđ€āļ§āļĨāļēāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡ āđ€āļˆāļ­āļāļąāļšāļ›āļąāļāļŦāļēāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒ āļ­āļĒāļđāđˆāļ•āļĨāļ­āļ”āđ€āļ§āļĨāļē āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™ āļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļˆāļ°āđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāđ„āļ”āđ‰āļ”āļĩ āđāļĨāļ° āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļąāļ§āđ€āļ­āļ‡ āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩ āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ”āļąāļ‡āļ™āļĩāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ„āļ·āļ­

  • Analytical skills āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒ
  • Adaptability skill āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ›āļĢāļąāļšāļ•āļąāļ§
  • Flexibility skill āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļĒāļ·āļ”āļŦāļĒāļļāđˆāļ™

9. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ

Social Skills

āļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ (Social Skill) āļ„āļ·āļ­ āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ āđāļĨāļ° āđ‚āļ•āđ‰āļ•āļ­āļš āļ•āđˆāļ­āļāļąāļ™āđāļĨāļ°āļāļąāļ™ āļ—āļąāđ‰āļ‡āđāļšāļšāđƒāļŠāđ‰āļ„āļģāļžāļđāļ” āļ—āļēāļ‡āļ āļēāļĐāļēāļāļēāļĒ āļœāđˆāļēāļĒāļāļēāļĢāđāļŠāļ”āļ‡āļ­āļ­āļāļ—āļēāļ‡āļ—āđˆāļēāļ—āļēāļ‡āļ āļēāļĒāļ™āļ­āļ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļāļēāļĢāđāļŠāļ”āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ„āļēāļĢāļžāļ•āđˆāļ­āļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™ āļāļēāļĢāđāļŠāļ”āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŦāđ‡āļ™āļ­āļāđ€āļŦāđ‡āļ™āđƒāļˆāļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™ āļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāđˆāļ§āļĒāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āļ•āđˆāļ­āļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™

āļ‹āļķāđˆāļ‡ āļ–āđ‰āļēāđ€āļĢāļēāļĄāļĩ āļ—āļąāļāļĐāļ° āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāđƒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ™āļĩāđ‰ āļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄ āđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļē āļ•āļīāļ”āļ•āđˆāļ­ āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļ™āļ‡āļēāļ™ āļāļąāļ™āļ āļēāļĒāđƒāļ™āļ—āļĩāļĄ āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļžāļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™

āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļąāļĄāļ„āļĄāļ™āļĩāđ‰ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāđƒāļ„āļĢāđ† āļāđ‡āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĄāļĩāđ„āļ”āđ‰ āđāļ•āđˆāļ‚āļķāđ‰āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāļāļąāļšāđ€āļĢāļēāļ§āđˆāļē āđ€āļĢāļēāļ•āļĢāļ°āļŦāļ™āļąāļāđ„āļŦāļĄ āļ§āđˆāļēāđ€āļĢāļēāļĄāļĩāļŦāļĢāļ·āļ­āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩ āļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆ āļ˜āļĢāļĢāļĄāļŠāļēāļ•āļīāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒ

  • Empathy āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŦāđ‡āļ™āļ­āļāđ€āļŦāđ‡āļ™āđƒāļˆāļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™
  • Active listening āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļŸāļąāļ‡āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆ
  • Respect āđ€āļ„āļēāļĢāļžāļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™
  • Sharing āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāđāļšāđˆāļ‡āļ›āļąāļ™
  • Cooperation āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāđˆāļ§āļĄāļĄāļ·āļ­āļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™
  • Common Curtsey  āļĄāļĩāļĄāļēāļĢāļĒāļēāļ—āļ—āļēāļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ

10. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļš āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ

Communication Skills

āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ (Communication Skill) āļ™āļąāđ‰āļ™ āļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™ āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡ āļĄāļĩāļŠāļīāđˆāļ‡āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰ āđ€āļ§āļĨāļēāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ­āļ·āđˆāļ™ āļ™āļąāđˆāļ™āļāđ‡āļ„āļ·āļ­ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļ”āđ€āļˆāļ™ āļ§āđˆāļēāļˆāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ āļžāļđāļ”āļāļĢāļ°āļŠāļąāļš āđ„āļĄāđˆāđ€āļĒāđˆāļ­āđ€āļĒāđ‰āļ­ āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļ•āļĢāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ”āđ‡āļ™ āđƒāļŠāđ‰āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāļ–āļđāļāļ•āđ‰āļ­āļ‡ āļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļšāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ—āļĩāđˆāļžāļđāļ” āđāļĨāļ° āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļŠāļļāļ āļēāļž

āļ‹āļķāđˆāļ‡ āļ„āļļāļ“āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩ āļ„āļļāļ“āļŠāļĄāļšāļąāļ•āļī āļ”āļąāļ‡āļ™āļĩāđ‰ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆ āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ

  • Active listening skills āļĢāļąāļšāļŸāļąāļ‡āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆ āđ€āļŠāđˆāļ™āļ–āļēāļĄāļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ•āđˆāļ­ āļāļēāļĢāļ–āļēāļĄāļāļĨāļąāļšāđƒāļ™āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆ
  • Creative Writing Skill āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™
  • Speak Confident and Articulate āļžāļđāļ”āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļąāđˆāļ™āđƒāļˆ āđāļˆāļāđāļˆāļ‡āļŠāļąāļ”āđ€āļˆāļ™
  • Persuasive Speaker āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļžāļđāļ”āđ‚āļ™āđ‰āļĄāļ™āđ‰āļēāļ§āļˆāļīāļ•āđƒāļˆ
  • Public Speaking Skill āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļđāļ” āđƒāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļ°āđ„āļ”āđ‰
  • Excellent in Presentation Skill āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļēāļĢāļžāļđāļ”āļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­
  • Negotiation skills āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ•āđˆāļ­āļĢāļ­āļ‡

11. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļ—āļēāļ‡āļšāļąāļāļŠāļĩ

Accountant Skills

ความสามารถพิเศษ
 āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļŠāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļšāļąāļāļŠāļĩ āļ–āđ‰āļēāļ­āļĒāļēāļāļˆāļ°āļĢāļ°āļšāļļ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄ āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļš āļāļēāļĢāļ—āļģāļšāļąāļāļŠāļĩ āļĨāļ‡āđƒāļ™ āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆ āļ­āļēāļˆāļˆāļ° āļĢāļ°āļšāļļāđ€āļ›āđ‡āļ™ āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāļ„āļ™āļ—āļģāļšāļąāļāļŠāļĩ āļ„āļ§āļĢāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļĄāļĩ āļĢāļ§āļĄāđ„āļ›āļ–āļķāļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰ āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļšāļąāļāļŠāļĩ āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰

āļ—āļąāļāļĐāļ°āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ‡āļēāļ™āļšāļąāļāļŠāļĩ āļ—āļĩāđˆāļ„āļ§āļĢāļĢāļ°āļšāļļ āļ„āļ·āļ­

  • Attention to details āļ„āļ§āļēāļĄāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”
  • Critical thinking āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļ„āļīāļ”āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒ
  • Effective communication āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž
  • Understanding of financial reporting (GAAP)
    āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļšāļąāļāļŠāļĩāļ—āļĩāđˆāļĢāļąāļšāļĢāļ­āļ‡āļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›
  • Tax understanding āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ āļēāļĐāļĩ
  • Forecasting budgets āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ„āļēāļ”āļāļēāļĢāļ“āđŒāļ‡āļšāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“
  • Managing vendor accounts āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļšāļąāļāļŠāļĩāļœāļđāđ‰āļ‚āļēāļĒ
  • Data analysis software āđƒāļŠāđ‰āļ‹āļ­āļŸāđāļ§āļĢāđŒ āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđ„āļ”āđ‰
  • Quickbooks  āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāđƒāļŠāđ‰āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ āļ—āļēāļ‡āļšāļąāļāļŠāļĩ
  • Microsoft Excel āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāđƒāļŠāđ‰āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ

12. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđ€āļ§āđ‡āļšāđ„āļ‹āļ•āđŒ

Website Developer Skills

ความสามารถพิเศษ

āļ™āļąāļāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ­āļ­āļāđāļšāļš āļžāļąāļ’āļ™āļēāđ€āļ§āđ‡āļšāđ„āļ‹āļ•āđŒ āļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļŦāļāđˆ āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ āđāļĨāļ° āļ›āļĢāļąāļšāļ•āļąāļ§ āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ āđāļ­āļ›āļžāļĨāļīāđ€āļ„āļŠāļąāđˆāļ™ āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ‹āļ­āļŸāđāļ§āļĢāđŒāđƒāļŦāļĄāđˆāđ† āļ­āļĒāļđāđˆāļ•āļĨāļ­āļ”āđ€āļ§āļĨāļē āđ€āļžāļĢāļēāļ° āļ‡āļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™ āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ āļĄāļĩāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ­āļĒāļđāđˆāļ•āļĨāļ­āļ”āđ€āļ§āļĨāļē āļ‹āļķāđˆāļ‡ āļ–āđ‰āļēāđ€āļĢāļēāļŦāļēāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄ āļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļē āļĄāļĩ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļ•āđˆāļēāļ‡āđ†āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđ€āļ­āļēāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ„āļ”āđ‰ āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒ

  • HTML/CSS skills
  • JavaScript skills
  • Analytical skills
  • Responsive design skills
  • Interpersonal skills
  • Testing and debugging skills
  • Search engine optimization (SEO)
  • WordPress skill

āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆāđ„āļ—āļĒ 2020

āļ—āļģāđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆ

āļ—āļģ Research āđƒāļŦāđ‰ 

 ATS Friendly

āļ”āļķāļ‡āļˆāļļāļ”āđ€āļ”āđˆāļ™ āđƒāļŦāđ‰āļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāļ‡āļēāļ™

13. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āļāļĢāļēāļŸāļŸāļīāļ

Graphic Designer Skills

āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļ‡āļēāļ™āļ”āđ‰āļēāļ™ āļāļĢāļēāļŸāļŸāļīāļ āļ”āļĩāđ„āļ‹āļ™āđŒāđ€āļ™āļ­āļĢāđŒ āđ„āļĄāđˆāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡ āđāļ•āđˆāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āļ—āļĩāđˆ āđƒāļŠāđˆāđƒāļˆāļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ” āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ­āļ”āļ—āļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđāļĨāđ‰āļ§ āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ āļŦāļĢāļ·āļ­ āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­ āļžāļīāđ€āļĻāļĐāđ† āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ‹āļķāđˆāļ‡ āļ–āđ‰āļēāđ€āļĢāļē āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āļāļĢāļēāļŸāļŸāļīāļ āļ”āļĩāđ„āļ‹āļ™āđŒāđ€āļ™āļ­āļĢāđŒ āđāļĨāđ‰āļ§ āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢ āļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒ āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­ āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰ āļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ„āļļāļ“ āļ”āļđāļ™āđˆāļēāļŠāļ™āđƒāļˆ āđāļĨāļ° āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āļąāļ§āđ€āļĨāļ·āļ­āļ āļ‚āļ­āļ‡āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āđ„āļ”āđ‰

āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™ āļ”āđ‰āļēāļ™āļ‡āļēāļ™āļāļĢāļēāļŸāļŸāļīāļ

  • Die-Cut Skills
  • Pen Tools Skills
  • Perceptivity
  • Visually Representing Ideas
  • Sketching Adobe Acrobat
  • Adobe Creative Suite
  • Adobe Flash
  • Adobe Illustrator
  • Adobe InDesign
  • Adobe Photoshop
  • Dreamweaver
  • CSS
  • HTML
  • Quark
  • Quark Xpress
  • Photo Editing Infographics
  • Digital Printing
  • Estimating Costs
  • Illustration
  • DSLR Cameras

14. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļēāļĒ

Salesperson Skills

āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļēāļĒ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļ—āļĩāđˆāļ­āļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļąāļāļĐāļ° āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰ āđ€āļžāļīāđˆāļĄāļĒāļ­āļ”āļ‚āļēāļĒ āđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļšāļĢāļīāļĐāļąāļ— āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ™āļ­āļāļˆāļēāļ āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļ™āđˆāļēāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŦāļē āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāđƒāļŠāđ‰āļ„āļģāļžāļđāļ” āđāļĨāļ° āļŦāļĨāļąāļ āļˆāļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļē āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ‚āļēāļĒ āļĄāļēāđƒāļŠāđ‰ āđ€āļĢāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļ—āļąāļāļĐāļ°āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļ·āļ­

  • Active listening  skill āļāļēāļĢāļ•āļąāđ‰āļ‡āđƒāļˆāļŸāļąāļ‡
  • Effective communication skill āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž
  • Integrity āļ„āļ§āļēāļĄāļ‹āļ·āđˆāļ­āļŠāļąāļ•āļĒāđŒ
  • Interpersonal Skills āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļšāļļāļ„āļ„āļĨ
  • Positive Thinking Skill āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđ€āļŠāļīāļ‡āļšāļ§āļ
  • Strategic Prospecting Skills āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ„āļēāļ”āļŦāļ§āļąāļ‡āđ€āļŠāļīāļ‡āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒ
  • Demo Skills āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠāļēāļ˜āļīāļ•
  • Post-Sale Relationship Management āļāļēāļĢāļ”āļđāđāļĨāļĨāļđāļāļ„āđ‰āļēāļŦāļĨāļąāļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļēāļĒ

15. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™

Teacher Skills

ความสามารถพิเศษ

āļˆāļ°āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ‡āļēāļ™ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļĢāļđ āļ™āļ­āļāļˆāļēāļ āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āđāļĨāļ° āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆ āđƒāļ™āļ§āļīāļŠāļē āļŠāļēāļ‚āļēāļ™āļąāđ‰āļ™āđ† āđāļĨāđ‰āļ§ āļāđ‡āļĄāļĩ āļ—āļąāļāļĐāļ° āđāļĨāļ° āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ”āđ‰āļēāļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āđ†āļ­āļĩāļ āļ—āļĩāđˆāļ­āļēāļˆāļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļš āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āđāļ•āđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™ āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļĩāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­ āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ– āļ–āđˆāļēāļĒāļ—āļ­āļ”āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āđƒāļŦāđ‰āļāļąāļš āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ āļ”āļĩāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ”

  • Communication skill āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ
  • Multitasking skill āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ‡āļēāļ™āļŦāļĨāļēāļĒāđ†āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđƒāļ™āđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļāļąāļ™
  • Creativity Skill āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ
  • Emotional intelligence skills āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ‰āļĨāļēāļ”āļ—āļēāļ‡āļ­āļēāļĢāļĄāļ“āđŒ
  • Patience āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ­āļ”āļ—āļ™
  • Critical thinking skill āļĄāļĩāļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđ€āļŠāļīāļ‡āļ§āļīāļžāļēāļāļĐāđŒ
  • Sense of humor āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āļĨāļ
  • Technological skills āļĄāļĩāļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļēāļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ
  • Imaginative thinking skill āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđ€āļŠāļīāļ‡āļˆāļīāļ™āļ•āļ™āļēāļāļēāļĢ
  • Time management skill āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ€āļ§āļĨāļē

16.āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢ

Formal Writing Skills

āļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ Writing skills āļ„āļ·āļ­ āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ āļēāļĐāļēāļœāđˆāļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ•āļąāļ§āļ­āļąāļāļĐāļĢ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļš āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āļˆāļ°āļĄāļĩāļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āđ€āļ‰āļžāļēāļ° āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āļ‚āļķāđ‰āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāļāļąāļšāļ§āļąāļ•āļ–āļļāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™

āđ€āļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĢāļ°āļšāļļ āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰ āđƒāļŦāđ‰āđ€āļĨāđ‡āļāļĒāđˆāļ­āļĒāļĨāļ‡āđ„āļ›āļ­āļĩāļāđ„āļ”āđ‰āļ„āļ·āļ­

  • āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļšāļĨāđŠāļ­āļÂ 
  • āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļĢāļĩāļ§āļīāļ§
  • āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ­āļĩāđ€āļĄāļĨ
  • āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ•āļ­āļšāļāļĨāļąāļšāļĨāļđāļāļ„āđ‰āļē
  • āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ Copy writing skill
  • āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ‚āļ†āļĐāļ“āļē
  • āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļŠāļ„āļīāļ›Â 

17. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāđ€āļ§āđ‡āļšāđ„āļ‹āļ•āđŒ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđƒāļŠāđ‰ UX (User Experience) āđāļĨāļ° UI (User Interface)

UX/UI Skills

āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™ UI/UX Skills āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ‡āļēāļ™āđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ—āļēāļ‡ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāļ­āļ­āļāđāļšāļš āļŦāļ™āđ‰āļēāļˆāļ­āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰ āļœāļđāđ‰āđƒāļŠāđ‰āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒ āļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰ āļ‡āļēāļ™āļ­āļļāļ›āļāļĢāļ“āđŒāļ™āļąāđ‰āļ™āđ† āļ‹āļķāđˆāļ‡āļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļāđˆāļ‡āļ—āļąāđ‰āļ‡ āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ āđāļĨāļ° āļĻāļīāļĨāļ›āļ° āđƒāļ™āđ€āļ§āļĨāļēāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļāļąāļ™

āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™ āļŠāļāļīāļĨ āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāđƒāļ™āļŠāļēāļĒāļ‡āļēāļ™ UI/UX āļ™āļĩāđ‰āļ„āļ·āļ­ āļ—āļąāļāļĐāļ°āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰

  • Analytical skills āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒ
  • Collaborative skills āļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™āđƒāļ™āļ—āļĩāļĄ
  • UI prototyping āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ•āđ‰āļ™āđāļšāļš UI
  • Curiosity āļ„āļ§āļēāļĄāļ­āļĒāļēāļāļĢāļđāđ‰āļ­āļĒāļēāļāļĨāļ­āļ‡ āļ§āđˆāļēāļ—āļģāđāļšāļšāļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āļŠāļ§āļĒāđ„āļŦāļĄ

18 āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ

Data Management

āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ āļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļŦāļāđˆ āļˆāļ°āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļš āļ™āļąāļāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ āļŦāļĢāļ·āļ­ Data Scientist āļ™āļąāļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ / Data Analyst (DA) āļŦāļĢāļ·āļ­ āļ™āļąāļāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ āļĨāđ‰āļ§āļ™āđāļĨāđ‰āļ§āđāļ•āđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ‡āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡ āļ™āļģāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļš āļĄāļēāđƒāļŠāđˆāđƒāļ™āļĢāļ°āļšāļš āļˆāļąāļ”āļˆāļģāđāļ™āļ āļŦāļĄāļ§āļ”āļŦāļĄāļđāđˆ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļ āļ­āļ­āļāļĄāļē āļ”āļąāļ‡āļ™āļąāđ‰āļ™ āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­āļ‡ āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢ āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ Data Management

āļ‹āļķāđˆāļ‡āļˆāļ°āļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļŠāļĄāļšāļąāļ•āļīāđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰āļĢāđˆāļ§āļĄāļ”āđ‰āļ§āļĒ

  • Project management skills āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāđ‚āļ›āļĢāđ€āļˆāļ„āļ‡āļēāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āđ†
  • Customer service skills āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ”āļđāđāļĨāļĨāļđāļāļ„āđ‰āļē
  • Data analysis skill āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨ

āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļš Data Management

  • Python
  • Google
  • MemSQL
  • Microsoft
  • Oracle

19. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­ āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™

Productivity Software

Productivity āļ„āļ·āļ­ āļœāļĨāļœāļĨāļīāļ• āļ—āļĩāđˆāļ‡āļ­āļāļ‡āļēāļĄ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āļŦāļĄāļēāļĒāļ–āļķāļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāļœāļĨāļ‡āļēāļ™ āđƒāļŦāđ‰āļ­āļ­āļāļĄāļē āđ„āļ”āđ‰āļ”āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™ āđƒāļ™āļ—āļēāļ‡āļšāļ§āļ āļ„āļīāļ”āļ‡āļēāļ™āđ„āļ”āđ‰ āļ„āļīāļ”āļ‡āļēāļ™āļ­āļ­āļāļĄāļē āļĢāļąāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ āļœāļĨāļ‡āļēāļ™ āļ‹āļķāđˆāļ‡ āđƒāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āļĄāļąāļāļˆāļ°āļĄāļĩ āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ āļ•āļąāļ§āļŠāđˆāļ§āļĒ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰ āđƒāļŦāđ‰āļ”āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™ āđ€āļĢāļĩāļĒāļāļ§āđˆāļē Productivity Software

āļ‹āļķāđˆāļ‡āļ–āđ‰āļēāđ€āļĢāļē āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļļāđ‰āļ™āđ€āļ„āļĒ āđāļĨāļ° āļ—āļąāļāļĐāļ° āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āļ‡āļēāļ™ āļ”āđ‰āļ§āļĒ āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ āđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰ āļāđ‡āļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļē āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ āļāļąāļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļ—āļĩāļĄ āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ āļĢāļēāļšāļĢāļ·āđˆāļ™ āđāļĨāļ° āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļ‡āļ„āđŒāļĢāļ§āļĄ

āđāļĨāļ°āļˆāļ°āļĨāļ” āļ„āļ§āļēāļĄāļœāļīāļ”āļžāļĨāļēāļ”āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāđ„āļ”āđ‰ āļ‹āļķāđˆāļ‡āļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰ āļœāļĨāļ‡āļēāļ™ āļ­āļ­āļāļĄāļēāđ„āļ”āđ‰āļ”āļĩ āļ‚āļķāđ‰āļ™

āļ‹āļ­āļŸāđāļ§āļĢāđŒ āļ—āļĩāđˆāļ™āļīāļĒāļĄ āđāļĨāļ° āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĢāļ°āļšāļļ āđ„āļ›āđƒāļ™āđ€āļĢāļ‹āļđāđ€āļĄāđˆāļ§āđˆāļē āļ„āļļāļ“āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰ āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰ āļ„āļ·āļ­

20. āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ

Business Analysis

āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ ( Business Analysis) āļ„āļ·āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ„āļēāļ”āļāļēāļĢāļ“āđŒ āđāļĨāļ° āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ•āļąāļ”āļŠāļīāļ™āđƒāļˆ āļ—āļģāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ™āļĩāđ‰ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļ­āļēāļĻāļąāļĒāļāļēāļĢ āļ­āđˆāļēāļ™ āļ­āđˆāļēāļ™āļˆāļģāđ€āļŦāļ•āļļāļāļēāļĢāļ“āđŒāļ•āđˆāļēāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™āđƒāļ™āļ­āļ”āļĩāļ• āđ€āļ­āļēāļĄāļēāļ›āļĢāļąāļšāđƒāļŠāđ‰āļāļąāļšāđ€āļŦāļ•āļļāļāļēāļĢāļ“āļ·āđƒāļ™āļ›āļąāļˆāļˆāļļāļšāļąāļ™ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ„āļīāļ”āļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āļ„āļēāļ”āļāļēāļĢāļ“āđŒāļĨāđˆāļ§āļ‡āļŦāļ™āđ‰āļē āļ§āđˆāļē āļ–āđ‰āļēāļŠāļīāđˆāļ‡āļ™āļĩāđ‰āđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™ āļˆāļ°āđ€āļāļīāļ”āļ­āļ°āđ„āļĢāļ•āļēāļĄāļĄāļē āđāļĨāđ‰āļ§āļˆāļ°āļĢāļąāļšāļĄāļ·āļ­āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ„āļĢ

āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ—āļĩāđˆ āļ™āļąāļāļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆ āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢ āđāļĨāļ° āļœāļđāđ‰āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ āļžāļķāļ‡āļĄāļĩ āļ—āļąāļāļĐāļ°āļ™āļĩāđ‰ āđāļĨāļ° āļĢāļ§āļĄāđ„āļ›āļ–āļķāļ‡ āļ—āļąāļāļĐāļ°āđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāđ€āļŦāļĨāđˆāļēāļ™āļĩāđ‰

  • Critical thinking skills āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒ
  • Presentation skills āļāļēāļĢāļ™āļģāđ€āļŠāļ™āļ­
  • Organizational skills āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢ
āļ„āļģāļ–āļēāļĄ āļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒāļ‡āļēāļ™

151 āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒāļ‡āļēāļ™ 

āļ”āļēāļ§āļ™āđŒāđ‚āļŦāļĨāļ”

āļŸāļĢāļĩ

āđ‚āļ›āļĢāļ”āđ€āļŠāđ‡āļ„ āļ­āļĩāđ€āļĄāļĨ āļ‚āļ­āļ‡āļ—āđˆāļēāļ™ 

āđ€āļ­āļāļŠāļēāļĢ āļˆāļ°āļ–āļđāļāļŠāđˆāļ‡ āļ āļēāļĒāđƒāļ™ 5-10 āļ™āļēāļ—āļĩ